Course Information Overview
- ESPAÑOL 395 (Ticket Number 13238)
- martes 16:00-18:45
- JR 132
Course Description
Descripción del curso:
En este curso los estudiantes tendrán la oportunidad de analizar el sistema fonético-fonológico del español en sus principales variantes dialectales, y también podrán familiarizarse con variados aspectos contrastivos entre este idioma y el inglés norteamericano que suelen ser relevantes para la enseñanza de la pronunciación de ambos idiomas. Las discusiones y ejercicios a realizarse durante el curso ofrecen una visión introductoria a la fonética y fonología como disciplinas lingüísticas en general.
Course Prerequisites
Upper-division standing in Spanish
Student Learning Objectives
Objetivos del curso:
1. analizar detalladamente los componentes segmentales (vocales y consonantes) y suprasegmentales (intensidad, ritmo, entonación) del sistema fonológico de la lengua española y su relación con las convenciones ortográficas de la misma.
2. Comparar los rasgos del español americano general (el habla de las clases educadas de los países de las llamadas "tierras altas" de México, Colombia, Ecuador, Perú) con los rasgos del inglés americano con el fin de detallar la posible transferencia negativa;
3. Identificar los principales rasgos fonéticos que caracterizan a los principales dialectos regionales del español.
4. emplear estrategias pedagógicas apropiadas para la enseñanza de la pronunciación del español a hablantes de otras lenguas en general, y a hablantes del inglés en particular.
Grading
Habrá al menos dos pruebas durante el semestre y un examen final.
La nota final se calcula de la manera siguiente:
a. Participación, asistencia, pruebecitas.................... 15%
b. Pruebas durante el semestre
Primer examen parcial .............................................. 25%
Segundo examen parcial, 2 ....................................... 30%
Examen final............................................................. 30%
Se usará el signo de más y menos según la escala de notas dada a continuación:
| Letter Grade | Numerical Value |
|---|---|
| A | 94 - 100 |
| A- | 90 - 93 |
| B+ | 87 - 89 |
| B | 84 - 86 |
| B- | 80 - 83 |
| C+ | 77 - 79 |
| C | 73 - 76 |
| C- | 70 - 72 |
| D+ | 67 - 69 |
| D | 64 - 66 |
Course Outline/Syllabus
Temario aproximado
(El orden exacto y las fechas para cada tema dependerá de facto¬res que no se pueden predecir incluyendo principalmente el paso al que los estudian¬tes asimilen cada tema). Clave: BS = Barrutia y Schwegler; Manual = Trabajos Prácticos.
1ª. semana: 25 de agosto
Conceptos introductorios .
Introducción al curso; Lenguaje/lengua/dialecto/idiolecto; Lingüística teórica y aplicada. Fonética y fonología.
2ª. semana: 1 de septiembre
La sílaba—los diptongos—las consonantes [y] y [w]
BS, capítulo 1, páginas 1-25; ejercicios, págs. 261-270: 1.1, 1.3, 1.4, 1.6, 1.8-1.14; Manual, págs. 1-4;
3a. semana: 8 de septiembre
Las sílabas, las vocales, el ritmo
BS, cap. 2, págs 27-36; ejercicios, págs 274-282: 2.1 -2.6, 2.9;
Manual, páginas 5-8; BS, capítulo 15, págs 167-83; hagan los ejercicios impares: págs 391-407; Manual, págs. 49-52.
4a. semana: 15 de septiembre
El fonema
BS, capítulo 3, págs 39-50; ejercicios, págs 284-290; 3.1, 3.2, 3.5, 3.11; Manual, págs. 9-10;
Fonética articulatoria
BS, capítulo 4, págs 51-68; ejercicio, página. 292: 4.1; Manual, págs. 11-15.
5a. semana: 22 de septiembre
BS, caEl fonema: BS, capítulo 5, págs 69-84; ejercicios: págs 304-6: 5. 1, 5.3, 5.5;
Manual, págs. 16-17;
La transcripción fonética; repaso para el examenpítulo 6, págs 87-95; Manual, págs. 18-20 y 59-60 (repaso para la primera prueba);
6a. semana: 29 de septiembre
Prueba # 1 (BS, capítulos 1-6, 15);
Los fonemas oclusivos sordos /p, t, k/ y el africado “ch”;
BS, capítulo 7 (págs 97-101); ejercicios 7.1 y 7.7 págs 324-330.Manual, pág. 21;
7a. semana: 6 de octubre
Las consonantes nasales
BS, capítulo 8, págs 103-11; ejercicios, págs 334-338: 8.1- 8.4; Manual, págs. 22-24;
8a. semana: 13 de octubre
Las obstruyentes sonoras /b, d, g/ /y/;
BS capítulo 9, págs 113-128; ejercicios, 9.1-9.5 y 9.16, págs 344-52; Manual, págs. 25-33;
9a. semana: 20 de octubre
Las sonantes vibrantes
BS, capítulo 10, págs 129-35; ejercicio, págs 361-2: 10.13; Manual, págs. 34-36;
La consonante lateral /l/
BS, capítulo 11, 137-40; ejercicios, págs 364-5: 11.1-11.3; Manual, págs. 37-41;
10a semana: 27 de octubre
Las fricativas /f, s, x/
BS, capítulo 12, págs. 141-47; ejercicios, págs. 370-76: 12.1, 12.2, 12.4, 12.5; Manual, pág. 42-45.Repaso para la Prueba # 2 (BS, capítulos 7-12)--véase el Manual, págs. 61-63);
11a. semana: 3 de noviembre
Prueba # 2 (BS. capítulos 7-12);
La entonación
BS, capítulo 14, págs 161-66; ejercicio, página 386, 14.1; Manual, págs. 47-48;
12a. semana: 10 de noviembre
El sistema vocálico del inglés
BS, capítulo 16, págs 185-92; ejercicios, págs 404-7: 16.1- 16.8; Manual, págs. 53-55;
13a. semana: 17 de noviembre
El español peninsular.
BS, capítulo 18, págs 207-12; ejercicios, págs 414-17: 18.1-18.8; Manual, págs 56-57;
14a. semana: 24 de noviembre
El español americano
BS, capítulo 19, págs 213-29; ejercicios, págs 420-27: 19.1-19.3, 19.6, 19.8, 19.9; Manual, pág. 58;
15a. semana: 1 de diciembre
Repaso para el examen final—Véase el Manual, págs. 64-66.
16ª. semana: 8 de diciembre
Repaso para el examen final--
Examen final: 15 de diciembre: 5:15 PM - 07:15 PM
¡OJO! El examen final es acumulativo y comprende toda la materia estudiada durante el semestre (BS, capítulos. 1-20 excepto el 17, hojas del profesor, notas, ejercicios del libro).